دانشگاه الزهرا

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات24
تعداد شماره‌ها849
تعداد مقالات7,007
تعداد مشاهده مقاله10,964,387
تعداد دریافت فایل اصل مقاله7,843,960
1.

Effects of Pre-task Task Planning, Online Planning, and Combined Pre-Ttask and Online Planning on Young Learners’ Oral Production

دوره 7، شماره 3، اسفند 2023
Ali Aaj؛ Parviz Maftoon؛ Masood Siyyari
2.

Normal Disfluency in Pre-schoolers: Silences, Pauses, and Repetitions

دوره 1، شماره 2، بهمن 2017، صفحه 131-152
Zohreh Nafissi؛ Anahid Ramezanee
3.

The Effect of Code-switching on EFL Learners’ Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity

دوره 6، شماره 2، آبان 2022، صفحه 65-80
Bahareh Jouibar؛ Bahram Hadian؛ Mehdi Vaez Dalili
4.

The Effects of Implicit, Explicit, and Emergent Oral Feedback on Iranian EFL Learners' Accuracy, Fluency, and Attitude

دوره 2، شماره 2، مهر 2018، صفحه 75-102
Maryam Zarei؛ Touran Ahour؛ Zohreh Seifoori
5.

تأثیر آموزش نگارش به شیوه ی انفرادی و مشارکتی بر روانی، صحت، و پیچیدگی مهارت نوشتاری دانش آموزان سطح متوسط ایرانی: آموزش چندرسانه ای

دوره 14، شماره 44، مهر 1401، صفحه 115-144
سمیرا داننده؛ زهره محمدی زنوزق
6.

مطالعه میزان مهارت خواندن دانش‌آموزان اول ابتدایی در مناطق دوزبانه و تک‌زبانه

دوره 11، شماره 33، اسفند 1398، صفحه 299-325
رضا کلانتری؛ احمد رمضانی؛ اسداله خدیوی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب