دانشگاه الزهرا

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات25
تعداد شماره‌ها953
تعداد مقالات7,829
تعداد مشاهده مقاله13,080,329
تعداد دریافت فایل اصل مقاله9,264,092
غفاری, مهران, نعمت زاده, شهین, روشن, بلقیس, غیاثیان, مریم السادات. (1392). سطوح پیچیدگی بندهای موصولی مفعول- مفعول و نهاد- مفعول در کودکان فارسی‏ زبان سه تا شش‏ ساله/. جلوه هنر, 5(901), 119-143. doi: 10.22051/jlr.2014.1075
مهران غفاری; شهین نعمت زاده; بلقیس روشن; مریم السادات غیاثیان. "سطوح پیچیدگی بندهای موصولی مفعول- مفعول و نهاد- مفعول در کودکان فارسی‏ زبان سه تا شش‏ ساله/". جلوه هنر, 5, 901, 1392, 119-143. doi: 10.22051/jlr.2014.1075
غفاری, مهران, نعمت زاده, شهین, روشن, بلقیس, غیاثیان, مریم السادات. (1392). 'سطوح پیچیدگی بندهای موصولی مفعول- مفعول و نهاد- مفعول در کودکان فارسی‏ زبان سه تا شش‏ ساله/', جلوه هنر, 5(901), pp. 119-143. doi: 10.22051/jlr.2014.1075
غفاری, مهران, نعمت زاده, شهین, روشن, بلقیس, غیاثیان, مریم السادات. سطوح پیچیدگی بندهای موصولی مفعول- مفعول و نهاد- مفعول در کودکان فارسی‏ زبان سه تا شش‏ ساله/. جلوه هنر, 1392; 5(901): 119-143. doi: 10.22051/jlr.2014.1075

سطوح پیچیدگی بندهای موصولی مفعول- مفعول و نهاد- مفعول در کودکان فارسی‏ زبان سه تا شش‏ ساله/

زبان پژوهی
مقاله 1، دوره 5، شماره 901، اسفند 1392، صفحه 119-143    اصل مقاله (986.36 K)
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22051/jlr.2014.1075
نویسندگان
مهران غفاری1؛ شهین نعمت زاده2؛ بلقیس روشن3؛ مریم السادات غیاثیان4
1عضو هیأت ‏علمی گروه زبان‏شناسی و زبان های خارجه، دانشگاه پیام نور
2دانشگاه الزهراء
3دانشگاه پیام نور تهران
4استادیار و عضو هیأت‏ علمی گروه زبان‏شناسی و زبان های خارجه، دانشگاه پیام نور
چکیده
رجوع شود به مقاله
عنوان مقاله [English]
Levels of Complexity of OO and SO Type Relative Clauses in Preschool Persian Speaking Children
نویسندگان [English]
Mehran Ghafari1؛ Shahin Nematzade2؛ Belghis RoVshan3؛ Maryam Sadat Ghiasian4
2Alzahra University
چکیده [English]
In Recent decades, processing RCs and studying their complexity in different languages has had an important role in linguistic and psycholinguistic research. This study is to compare the complexity of two types of Persian RCs (OO and SO). This complexity is assessed on the psychological criterion of preschool children’s understanding of sentences in which these types of RCs are used.  Ninety six (96) Persian native children, in three different ranges of ages ( 3-4, 4-5, and 5-6 ) took part in this study. They were presented by the fore-mentioned sentences in two different forms of declarative and interrogative, and their understanding of these sentences was tested. The result showed that SO type RCs, both in declarative and interrogative forms, were clearly more complex than OO type RCs.
 
کلیدواژه‌ها [English]
language complexity, OO type relative clauses, SO type relative clauses, Persian, preschool children
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,027
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 12,879


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب