سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه الزهرا


1.	A Critical Discourse Analysis of Vision Textbooks: Representation of Social Relations and Ideology
	صفحه 1-31
	Sepideh Abdolhay؛ Narjes Ashari Tabar؛ AmirHossein Sarkeshikian
	مشاهده مقاله اصل مقاله 379.77 K

2.	Bio-surveillance and The Immobilizing Journey in The Inheritance of Loss
	صفحه 33-54
	Zahra Taheri
	مشاهده مقاله اصل مقاله 381.65 K

3.	Casting Light on Teacher Recasts: Learner Noticing and Interpretation
	صفحه 55-82
	Homa Jafarpour Mamaghani؛ Mandana Zolghaldri
	مشاهده مقاله اصل مقاله 430.62 K

4.	ELT Curriculum and Policy: A Systematic Review of the Recent Research Literature
	صفحه 83-117
	Reza Shahi؛ Reza Khany؛ Leila Shoja
	مشاهده مقاله اصل مقاله 451 K

5.	Enhancing Advanced EFL Learners’ Vocabulary Recall via MI-oriented Thematic Vocabulary Clustering
	صفحه 119-145
	Sanam Savojbolaghchilar؛ Zohreh Seifoori؛ Nasser Ghafoori
	مشاهده مقاله اصل مقاله 454.35 K

6.	From Subservient Reticence to Uncontainable Defiance: The Rendition of Ophelia in the Adaptations of William Shakespeare’s Hamlet by Laurence Olivier, Kenneth Branagh and Michael Almereyda
	صفحه 147-169
	Hossein Mohseni
	مشاهده مقاله اصل مقاله 358.2 K

7.	Gender and Disability in Bahram Tavakoli’s Here Without Me and Tennessee Williams’s The Glass Menagerie
	صفحه 171-192
	Mostafa Sadeghi Kahmini؛ Bahee Hadaegh؛ Parvin Ghasemi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 387.93 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

A Critical Discourse Analysis of Vision Textbooks: Representation of Social Relations and Ideology